教室修了時のアンケートでは、下記のようなお声をお聞きします。

• 教室に通うことでお友達ができ、楽しくおしゃべりもできて脳が活性化できました。
• この教室に参加させていただいて毎日の生活にメリハリがつくようになりました。お仲間の方やサポーターの皆様にお会いするのがとても楽しみでした。
• 週１回の通学をしているうちに、今までのメリハリのない状態から生活のリズムが生まれました。
• 町内会や老人会、交通安全協会の役員を引き受けるなど、地域の中で積極的な行動ができるようになりました。
• マンション内で積極的に住民とコミュニケーションをとるようになりました。ものごとに積極的に取り組むようになったことが一番です。
• 小学校時代に戻ったみたいで、１回１回の宿題が楽しみでもあり、生活にハリが生まれました。朝、宿題をするとその日の家事や予定にしていたことが比較的スムーズに行うことができている気がします。
• 40年間お茶を教えてきましたが、最近はお仕履(茶道の道具を入れる袋)の紐の結び方も忘れてしまっていました。ところが教室に通い始めてからしばらくたって、突然思い出したんです。やはり学習の効果はあるのだな、と感じた出来事でした。
• 以前は一度には覚えられなかった電話番号が学習を始めてからすっと頭に入っていくようになりました。お店でお買い物をしてもレジよりも早く計算できるようになって、店員さんから驚かれました。

脳の健康教室は、受講者の方々のみならず、受講者の方々を支えてくださっている教室サポーターのみなさんも、大変やりがいを持って、いきいきと活動してくださっており、地域の担い手づくりにもつながっています。
アンケートでは、下記のようなお声をお聞きします。

• 採点することで、自分の脳も働いていると感じた。
• 受講者の方に「出会えてよかった」と言っていただき嬉しかった。
• 教室を重ねるごとに読み書き・計算などの課題スピード、正確さが向上している傾向が見受けられ、サポーターとしてのモチベーションがあがってくる感じです。
• 地域のためになにかやりたいとの気持ちで参加したが、気持ちが前向きになり明るくなった参加者の方を見てうれしくなる。
• 人生の先輩に力を貸せる喜びは格別。教室サポーターが教えられることも多くあります。年配の方は、もともと多くの生活経験を積み重ねている方々。その方たちが、近隣の方がいなくなったり、体が弱ったりして、少なくなった人とのつながりを、ここで取り戻してくださっているようです。
• 私たちは、脳科学の専門家ではありませんが、教室には「人を変える力がある」ことを実感しています。受講者の“ 表情が明るくなった”、“ 会話が増えた”、“ こんなチャレンジもされている” といった新しい発見や変化は、私たちにとってかけがえのない喜びです。このような出会いと仕組みがどの市町村に行ってもある、長寿国・日本の未来がこういう世の中になることを、ひとりの教室サポーターとして切に願ってやみません。
• おけいこごとや自らもボランティアなど行動的に動いていらっしゃる受講者の皆さんからは反対に元気をもらえます。また、人生の大先輩として、これからの自分の生き方を教えてもらう宝の玉手箱のように感じています。

脳の健康教室を担当されている自治体・団体・法人の職員の方にとっても効果があるというお声をお聞きします。
たとえば、ある自治体のご担当の方は次のように語ってくださっています。

• 市民の方と直接半年間接し、顔が見える関係ができます。福祉分野ではお困りごとが起こってから相談をいただくことが多いですが、脳の健康教室でお元気なうちからお会いすることで、行政の職員を身近に感じていただき、アウトリーチな支援を行うことができます。
• 認知症の症状が気になる方など、すぐに地域包括支援センターや認知症初期集中支援チーム等関係機関へつなげられます。
• たくさん参加者の方々とコミュニケーションをとることで、人生の先輩のお話をお聞きし大変勉強になることが多く、見習わなければと思っています。

脳の健康教室は、主催する自治体・団体・企業にとっても効果があるというお声をお聞きします。
たとえば、ある自治体のご担当の方は次のように語ってくださっています。

• 脳の健康教室が、行政による通いの場づくりになっています。
• 教室サポーターの存在が、住民同士の互助につながっています。
• 公民館活動や自治会の活性化につながっています。
• 認知症について不安を抱える市民に正しい知識を提供できる場となっています。
• 脳の健康教室によって、要支援・要介護になる方を減らす、または遅らせることができることで、将来的な社会保障費の削減につながることを期待しています。